鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
鲁恭担任中牟县令，注重用道德感化百姓，不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里（私下）派人到中牟县去视察。那人与鲁恭走在田间小路上，一起坐在桑树下。有一只野鸡经过，在他们旁边停下，旁边有一个小孩。那个人说：“你为什么不把它抓住？”那个小孩说野鸡还是幼鸡，不能抓。那人很惊讶，对鲁恭辞别说：“我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；爱护鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。我久留只会打扰贤者。我将快速返回，把情况报告袁安。”
鲁恭担任中牟县令，注重用道德感化百姓，不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里（私下）派人到中牟县去视察。那人与鲁恭走在田间小路上，一起坐在桑树下。有一只野鸡经过，在他们旁边停下，旁边有一个小孩。那个人说：“你为什么不把它抓住？”那个小孩说野鸡还是幼鸡，不能抓。那人很惊讶，对鲁恭辞别说：“我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；爱护鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。我久留只会打扰贤者。我将快速返回，把情况报告袁安。”
鲁恭为¹中牟令²，重德化³，不任⁴刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴⁵使⁶人往视之。随恭行阡(qiān)陌(mò)⁷，俱坐桑下。有雉⁸过，止⁹其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉(zhì)方¹⁰雏(chú)，不得¹¹捕。其人讶¹²而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今¹³蝗不犯¹⁴境¹⁵，此一异也；爱及¹⁶鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒¹⁷扰贤者耳¹⁸，吾将¹⁹速反²⁰，以状²¹白²²安。”
¹为：担任。²中牟令：中牟县的县官。³德化：用道德感化。⁴任：用。⁵阴：暗中。⁶使：派。⁷阡陌：田间小路。⁸雉：俗称野鸡。⁹止：停止。¹⁰方：才。¹¹得：能够。¹²讶：惊讶。¹³今：现今。¹⁴犯：侵犯。¹⁵境：边境。¹⁶及：关联。¹⁷徒：只，只会。¹⁸耳：罢了。¹⁹将：将要。²⁰反：通“返”，返回。²¹状：情况。²²白：告诉。
¹为：担任。²中牟令：中牟县的县官。³德化：用道德感化。⁴任：用。⁵阴：暗中。⁶使：派。⁷阡陌：田间小路。⁸雉：俗称野鸡。⁹止：停止。¹⁰方：才。¹¹得：能够。¹²讶：惊讶。¹³今：现今。¹⁴犯：侵犯。¹⁵境：边境。¹⁶及：关联。¹⁷徒：只，只会。¹⁸耳：罢了。¹⁹将：将要。²⁰反：通“返”，返回。²¹状：情况。²²白：告诉。
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。” 这篇文章简洁地叙述了鲁恭担任中牟县令时，注重德政教化而非刑罚，并因此受到上级袁安怀疑，但经过实地考察后，袁安的使者对鲁恭的政绩给予高度评价的故事。此文通过具体事例的叙述，展现出鲁恭注重德政教化的执政理念及其实际效果，说明在一个政治上了轨道的地区或国家，需要既重视法治，又重视德治。
