• 小学古诗

    小学古诗

    小学古诗大全收录百余首经典诗作,涵盖唐诗宋词及历代名篇。按年级编排,含山水田园、思乡咏物等主题,语言浅显,意境优美。附注释、译文与赏析,助小学生启蒙语感,感受传统文化魅力,是语文学习必备读物。

  • 初中古诗

    初中古诗大全收录了初中语文教材中的经典诗词,涵盖唐、宋等多朝代作品,内容丰富,有写景抒情、言志怀古等题材,配有注释与赏析,助力学生提升文学素养与审美能力。

  • 高中古诗

    高中古诗是语文学习重要内容,涵盖《诗经》到唐宋等诸多经典,题材丰富,有怀古诗、田园诗等。注重意境营造与情感抒发,可提升文学素养,培养审美与文化自信。

  • 宋词精选

    宋词精选栏目汇聚诸多宋词经典,内容涵盖爱国言志、闺阁爱情等题材。展现宋代历史特征与宋词艺术轨迹,兼具文学性与文化内涵,能带给读者美的享受。

  • 古诗十九首

    《古诗十九首》是东汉文人五言诗总集,非一人一时所作。多写游子思妇、人生感慨,语言朴素自然,情感真挚深切,被誉为 “五言之冠冕”,对后世诗歌影响深远。

  • 唐诗三百首全集赏析

    《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙编选的唐诗选集,收录 77 位诗人的 311 首作品,涵盖盛唐至晚唐各时期。题材广泛,含边塞、田园、咏史等,风格多样,既有李白的豪放、杜甫的沉郁,也有王维的空灵。选诗兼顾经典与普及性,语言凝练,意境深远,被誉为 “唐诗入门最佳选本”,自问世后流传极广,是传承唐诗精华、培育文学素养的经典读物。

  • 古诗三百首

    《古诗三百首》收录自先秦至明清经典诗作,题材涵盖山水、边塞、咏史等,风格多样。选诗兼顾艺术性与普及性,语言凝练,意境深远,是了解中国古典诗歌风貌、提升文学素养的通俗读本。

  • 宋词三百首全集原文|翻译|赏析

    《宋词三百首》是清末朱孝臧编选的宋词选集,收录两宋百余位词人的经典作品。题材广泛,含豪放词的壮志、婉约词的柔情等,风格多样。选本兼顾代表性与艺术性,展现宋词独特韵味,是领略宋代词学成就的入门佳作。

  • 春天古诗词

    诗人们描绘了春景的生机勃勃,如 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,也抒发了各种情感,像 “春望” 中杜甫对家国的忧虑。其意境丰富,兼具美感与哲理,是古人对春天热爱与感悟的结晶。

  • 夏天古诗词

    描绘了夏日的多样景象,有 “接天莲叶无穷碧” 的荷花盛景,“黄梅时节家家雨” 的梅雨之景,也有 “日轮当午凝不去” 的酷热天气。诗人们借此抒发闲适、思乡等情感,展现了夏天的生机与热烈,蕴含着对自然和生活的感悟。

  • 秋天古诗词

    描写秋天的古诗栏目收录了关于描写秋天的古诗词,诗人们笔下,有 “停车坐爱枫林晚” 的绚烂秋景,“空山新雨后” 的清爽,也有 “万里悲秋常作客” 的愁思。或咏秋景之美,或抒怀乡之情,风格或豪迈或凄婉,尽显秋日独特意境,是古人对秋的细腻感悟与深情寄托。

  • 冬天古诗词

    描写冬天的古诗栏目收录了关于描写冬天的古诗词,展现了冬日独特景致与诗人情思。有 “千山鸟飞绝,万径人踪灭” 的孤寂雪景,也有 “绿蚁新醅酒,红泥小火炉” 的温暖闲适,还有 “北风卷地白草折,胡天八月即飞雪” 的塞外风光,风格多样,意境深远。

  • 春节古诗词

    春节古诗词栏目收录了关于春节的古诗,描绘了春节期间的诸多习俗与景象,如王安石《元日》中的爆竹、屠苏酒、换桃符。诗人们或抒欢乐团圆之情,或发羁旅思乡之愁,也有对新年愿景的寄托,尽显春节的喜庆与文化内涵。

  • 元宵节古诗词

    元宵节古诗词描绘了张灯结彩、歌舞升平的节日盛景,如 “火树银花合,星桥铁锁开”。也有借景抒情之作,像 “去年元夜时,花市灯如昼”,既写尽元宵热闹,又寄托了相思之情,尽显节日的欢乐与浪漫。

  • 清明节古诗词

    清明节古诗词栏目收录了关于清明节的古诗,有杜牧 “清明时节雨纷纷” 的哀伤愁绪,展现祭扫氛围。也有程颢 “芳原绿野恣行时” 的欢快踏青景象。还有黄庭坚 “佳节清明桃李笑” 这类,借景思考生命,蕴含哲思,尽显清明的多元意境。

  • 端午节古诗词

    端午节古诗词栏目收录了关于端午节的古诗,多与纪念屈原相关,如文秀《端午》叹其冤屈。也有描绘赛龙舟场景,如刘禹锡《竞渡曲》。还有写吃粽子等习俗的,像欧阳修《渔家傲》,展现了端午的文化内涵与节日氛围

  • 七夕节古诗词

    七夕节古诗词多以牛郎织女传说为主题。或描绘二人相会的浪漫,如 “金风玉露一相逢,便胜却人间无数”;或写女子乞巧场景,像 “家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”;也有抒发离情别绪,如 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女” 尽显相思。

  • 中秋节古诗词

    中秋节古诗词多以明月为主题,寄托团圆、思乡之情,如苏轼 “但愿人长久,千里共婵娟”。也有像张九龄 “海上生明月,天涯共此时” 这般表达相思之作,还有对月抒怀、思考人生者,尽显中秋的美好与深邃意境。

  • 寄题正伦侄舫斋诗二首

    此道若长川,行藏比泝沿。浪恬宁在我,维泛且随缘。野色连幽岸,溪光接远天。欲离平险地,常使意超然。

  • 题人舫斋

    君家作屋拟虚舟,想见低窗事事幽,竹干巧同樯影寺,帘波寒并水光浮。五湖烟月应无意,四海风尘计少留。挂旆天山端有待,要凭巨楫济横流。

  • 北峨驿道中口占四首 其一

    南风不满旗,新晴日初暖。草木生光辉,得意流莺啭。

  • 寄题正伦侄舫斋诗二首

    画舫名斋阁,端居事若何。燕知真酖毒,言即是风波。未便乘桴去,惟同载酒过。济川如有意,南去问施罗。

  • 宿裴相公兴化池亭(兼蒙借船舫游泛)

    林亭一出宿风尘,忘却平津是要津。松阁晴看山色近,石渠秋放水声新。孙弘阁闹无闲客,傅说舟忙不借人。何似抡才济川外,别开池馆待交亲。

  • 题载花船

    露丛风艳纷葳蕤,朝夕培溉资花师。湖心庭轩静且敞,傍我文石含幽姿。亚盆旖旎香云垂,欲渡空明舟载之。孰谓汀洲无陆卉,宛与荷芰争参差。棹依岸转清芬细,彼何人兮泛液池。镜奁不用侍儿拂,丰标

  • 北峨驿道中口占四首 其四

    何处北峨驿,门前江可怜。若教居孔老,川上意依然。

  • 题载月舫 其二

    年年载月弄扁舟,一例蟾光漾玉钩。但觉圆明空外合,谁知今昔暗中流。乍听蛩语催残日,懒看芦花引去秋。既倦无须兴感慨,拈花早已悟浮沤。

  • 北峨驿道中口占四首 其三

    风软旌旗定,山空玉节明。如闻重译语,圣德比周成。

  • 题载月舫 其一

    渐看如轮规影圆,兰桡偶泛镜中天。满湖锦绣翻风芰,夹岸笙歌噪露蝉。熠耀随舟燃浦烛,鵁鶄集渡破溪烟。飞觞醉月非吾事,几暇时吟七字篇。

  • 无计可奈

    wú jì kě nài

    成语无计可奈:指无法可施。同无计奈何”。

  • 无稽之言

    wú jī zhī yán

    成语无稽之言:没有根据、无从查证的话。

  • 无迹可求

    wú jì kě qiú

    成语无迹可求:没有踪迹可以寻求。多指处事为文不着痕迹。同无迹可寻”。

  • 无机可乘

    wú jī kě chéng

    成语无机可乘:没有空子可钻。

  • 无毁无誉

    wú huǐ wú yù

    成语无毁无誉:既无毁谤,也无称誉。形容很平常。

  • 无乎不可

    wú hū bù kě

    成语无乎不可:犹无可无不可。指听任。

  • 无挂无碍

    wú guà wú ài

    成语无挂无碍:没有任何牵挂。同无羐无碍”。

  • 无故呻吟

    wú gù shēn yín

    成语无故呻吟:犹言无病呻吟。比喻无真情实感而故弄文墨。

  • 无功而禄

    wú gōng ér lù

    成语无功而禄:没有功劳而得到报酬。同无功受禄”。

  • 无根之木,无源之水

    wú gēn zhī mù,wú yuán zhī shuǐ

    成语无根之木,无源之水:比喻没有根据的事物。

  • 无根无蒂

    wú gēn wú dì

    成语无根无蒂:蒂花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠,没有牵累。

  • 无根而固

    wú gēn ér gù

    成语无根而固:固牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。

  • 无父无君

    wú fù wú jūn

    成语无父无君:孟轲斥责墨翟、杨朱之语◇以讥刺无伦常者。

  • 无服之殇

    wú fú zhī shāng

    成语无服之殇:古指未满八岁而夭折。因未成年,无丧服之礼,故称。

  • 无服之丧

    wú fú zhī sàng

    成语无服之丧:指有悲恻之心而无服丧之举。